La economía convencional está obsesionada con «maximizar» las llamadas funciones de utilidad y descubrir la omnipresente «curva de utilidad social». En la 'Filosofía del viernes' de esta semana, el Dr. David Gordon desmonta esta fijación por la «utilidad».
Gran parte de la economía convencional se basa en la hipótesis del mercado eficiente (EMH), que se sustenta en fundamentos muy poco realistas. El enfoque causal-realista austriaco tiene mayor poder explicativo.
Al estudiar praxeología, algo tan trivial como la receta de un pastel de chocolate puede convertirse en una forma de enseñarnos mejor la economía austriaca.
Cuando los economistas tratan de analizar la economía, un procedimiento consiste en eliminar el componente «estacional» de los datos para tener en cuenta las tendencias y fluctuaciones. Esto choca con el pensamiento que subyace a la praxeología.
Si bien es cierto que no se puede crear emprendedores en un aula, sigue siendo importante que la gente comprenda cómo funciona el emprendimiento. Nadie explica mejor el emprendimiento que los economistas austriacos.
La obra Acción humana, de Ludwig von Mises, no es solo otro libro sobre economía, aunque su contenido económico es excelente y atemporal. Es un recorrido por una verdad tras otra, construido sobre la lógica y la razón.
La realidad no puede transformarse mediante simples decretos que cuestionan las condiciones del mundo. Para alcanzar la prosperidad económica es necesario eliminar estos obstáculos distorsionadores.
Ludwig von Mises nació hace 144 años. Sus obras maestras sobre economía siguen siendo tan relevantes y poderosas hoy como cuando fueron escritas. Mises sigue siendo la voz más elocuente contra el socialismo.
Por muy «inelástica» que sea la demanda, los precios excesivamente altos no pueden mantenerse indefinidamente sin la intervención humana.
Los economistas convencionales afirman que pueden utilizar modelos econométricos para emular la acción humana y, de este modo, crear un laboratorio económico. Sin embargo, estos modelos no pueden proporcionarnos información sobre la relación causa-efecto.
