Introducción a la Economía Austriaca

Bob Murphy y David Howden analizan los ensayos en homenaje a Joe Salerno, revelando cómo una nueva generación de economistas austriacos está dando forma al futuro del pensamiento económico.

En el Seminario Rothbard, el Dr. Salerno analizó cómo Rothbard, insatisfecho con las teorías económicas dominantes en Columbia, descubrió la Escuela Austriaca, marcando su desarrollo intelectual

La economía convencional es determinista, ya que sostiene que los agentes económicos sigan avanzando en una dirección, sin responder a los cambios en circunstancias económicas o incentivos. Los austriacos entienden que la economía trata sobre personas que realizan acciones con propósitos.

Influenciado por los escritos del gran Frederic Bastiat, Vilfredo Pareto promovió los mercados libres y el liberalismo económico en la Europa del siglo XIX. Pareto también realizó una serie de importantes contribuciones a la teoría y la práctica económicas.

¿Era Paul Heyne un especialista en ética que pensaba como un economista o era más bien un economista que pensaba como un especialista en ética? Era un poco de ambas cosas. El texto de Heyne, The Economic Way of Thinking, enseñó a estudiantes cómo funciona realmente la economía.

Las ideas nominalistas influyeron en la revolución científica, dando forma a su alejamiento de la metafísica, su perspectiva mecanicista y la matematización de todas las ciencias. Este paradigma ha provocado algunos errores en el pensamiento económico.

Mark Thornton reflexiona sobre los persistentes malentendidos en torno al capitalismo en América y ofrece una “interpretación marxista” de nuestro dilema.

Jonathan Newman se une a Bob Murphy para explorar qué es realmente la economía, por qué es importante y cómo la renovada Academia Mises está ayudando a enseñarla de la manera correcta.

Los estudiantes y lectores en general encontrarán en este libro de 201 páginas una presentación sistemática —pero concisa y centrada— de los principales temas del análisis económico desde la perspectiva de la Escuela Austriaca.

Parte de la educación de los niños consiste en contarles historias y relatos sobre personas que hicieron lo correcto y mejoraron su vida y la de los demás. Podemos hacer lo mismo con la descripción de conceptos económicos, que no tienen por qué ser áridos y aburridos.