La economía es un proceso, no una fábrica
Lo importante no son los tipos y el número de productos que se encuentran en las estanterías de las tiendas. Lo importante es por qué y cómo han llegado ahí.
Lo importante no son los tipos y el número de productos que se encuentran en las estanterías de las tiendas. Lo importante es por qué y cómo han llegado ahí.
Mientras que los economistas austriacos critican a los neoclásicos por el uso de supuestos falsos en sus modelos, los críticos han dirigido la misma crítica contra los austriacos por su uso de la economía de rotación uniforme.
Per Bylund ha escrito un libro de economía comprensible para los legos y que presenta la economía como debe hacerse: una ciencia basada en la comprensión de la acción humana.
Aprender economía consiste fundamentalmente en adquirir conocimientos económicos para poder comprender mejor el mundo del que formamos parte. El mundo real, no el mundo inventado que encontramos en los modelos formalizados.
«La economía trata de cómo nos comportamos, que proviene de nuestra valoración personal, en y con respecto al mundo físico».
A medida que el panorama político de EEUU cambia rápidamente y los departamentos de economía de las universidades se vuelven cada vez más hostiles, la forma de enseñar la economía de libre mercado cambiará.
Que el hombre actúe y que el futuro sea incierto no son en absoluto dos cuestiones independientes. Son sólo dos modos diferentes de establecer una cosa.
El concepto de capital es el concepto fundamental del cálculo económico, la principal herramienta mental de la conducción de los asuntos en la economía de mercado. Su correlato es el concepto de renta.
La economía austriaca parte de deducciones lógicas hechas a partir de lo que sabemos sobre la acción humana, no de conjuntos de datos sujetos a cambios.
«Celebremos la prodigiosa vida de Lu Mises, una vida en la que fusionó una visión suprema sobre cómo el mundo aborda la ley de la escasez, con el coraje moral de toda la vida».