Educación

Aunque Barbados y Jamaica tenían más similitudes que diferencias cuando se independizaron de Gran Bretaña, Barbados desarrolló su economía mucho más rápidamente.

Los adeptos del dogma izquierdista impulsan cada vez más la idea de que se debe permitir a los profesores distraer, confundir o influir en sus alumnos hablando de sus creencias personales, ideas y actividades y elecciones privadas en el aula.

Contrariamente a la afirmación de que los subsidios de los contribuyentes a la enseñanza superior aportan grandes beneficios sociales, estos subsidios son en realidad una transferencia de riqueza de los menos favorecidos a los ricos.

John McWhorter aborda el actual encaprichamiento con la wokeidad y muestra el daño real que está causando a nuestro tejido social.

Los progresistas modernos no son «reformistas». Por el contrario, como escribió Murray Rothbard, se han apoderado de las instituciones sociales y gubernamentales para imponer resultados incompatibles con una sociedad libre.

Los políticos que piden la condonación de los préstamos a los estudiantes o la gratuidad de las matrículas universitarias no han comprendido las grandes consecuencias de los préstamos ilimitados a los estudiantes. Henry Hazlitt lo habría entendido.

La vida política, educativa y económica americana está cada vez más dominada por los «expertos». No debería sorprendernos que fracasen la mayoría de las veces.

Al ver cómo se desmorona el otrora orgulloso edificio de la enseñanza superior en los EUA, nos damos cuenta de que estamos ante el propio fracaso institucional.

Los profesorados universitarios se han inclinado históricamente hacia el centro-izquierda, pero hoy en día, una rígida ideología progresista es impuesta no sólo por el profesorado, sino también por las administraciones de la educación superior.

Aunque el presidente Biden afirma que la condonación de los préstamos estudiantiles ayuda a reducir los costes universitarios, es el propio programa de préstamos el responsable de gran parte del crecimiento explosivo del gasto en educación superior.