La propuesta del presidente de desmantelar el Departamento de Educación es un paso más hacia un sistema educativo abierto y basado en el mercado. El objetivo final es un sistema educativo de libre mercado en el que padres, profesores y alumnos puedan tomar sus propias decisiones sobre educación, en lugar de estar dictadas por mandatos federales.
Uno de los argumentos más persuasivos contra el Departamento de Educación es que se aferra a un modelo educativo único que no funciona para las necesidades de cada alumno y cada comunidad. Todos los niños, y todas las comunidades, son diferentes. Otra prueba de que el modelo del Departamento de Educación no funciona sería el aumento constante del número de alumnos que se educan en casa en los últimos diez años y el hecho de que los resultados de los exámenes de las escuelas en los últimos diez años han mostrado predominantemente un descenso.
Las funciones fundamentales del Departamento de Educación están estrangulando la capacidad de las comunidades locales para adaptar los programas escolares a las necesidades distintivas de sus estudiantes. Mediante la abolición de este departamento, la administración de Trump está adoptando un sistema escolar local más receptivo y flexible que realmente pueda atender las diversas necesidades de los estudiantes americanos.
Además, el fin de la intervención gubernamental en asuntos económicos y personales es una bendición bienvenida. El Departamento de Educación es un ejemplo por excelencia de extralimitación gubernamental, ya que prescribe políticas y desembolsa fondos que es mejor reservar para los gobiernos locales y las escuelas privadas. Al eliminar el Departamento de Educación, Trump está dando un paso hacia la reducción del gobierno federal y la promoción de una distribución más descentralizada y eficiente de los recursos en el sector educativo.
Además, el gobierno federal no debería involucrarse en la administración diaria de la educación. Al abolir el Departamento de Educación, Trump está liberando recursos y eliminando trámites burocráticos, lo que conduce a un sistema educativo más ágil y eficiente.
Esta agenda también capacita a los individuos y a las comunidades para autoeducarse. El control centralizado por parte del Departamento de Educación ahoga la imaginación y el poder de innovación porque impone planes de estudios genéricos y también desalienta a los profesores, padres y madres, a crear programas educativos que se ajusten a las necesidades de sus alumnos. Mediante la revocación de este departamento, Trump está creando un clima en el que las comunidades pueden crear y mejorar su propia forma de educación adecuada para sus propios alumnos.
La supresión gradual del Ministerio de Educación es un paso en la dirección correcta hacia un sistema educativo cada vez más orientado al mercado. Facilita la descentralización, reduce las extralimitaciones del gobierno y permite que los individuos y las comunidades gobiernen su educación. Esto es coherente con los principios libertarios básicos que reconocen la conveniencia de reducir el tamaño y el alcance del gobierno federal, y el valor de una provisión más descentralizada y eficiente de los recursos dentro del sistema escolar. Aunque es probable que este plan requiera el apoyo del Congreso para convertirse en permanente, no cabe duda de que si alguna vez se quiere mejorar el sistema educativo, éste es el camino a seguir.
