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Lo que deben aprender ahora

  • Mises University 2019

06/07/2021

Veinte veinte fue el año en que la universidad cambió para siempre. ¿Cuántas universidades americanas fueron heridas de muerte?

Covid era la pretensión. Pero el escrito estaba en la pared durante décadas. La matrícula se dispara. Carreras y títulos inútiles. Ideólogos de izquierdas disfrazados de profesores. Planes de estudio woke en lugar de rigor y verdad. Muchos estudiantes salen con decenas o incluso cientos de miles de dólares de deuda. Y para un sinnúmero de graduados, poco que mostrar en términos de habilidades comerciales o perspectivas de trabajo.

El Instituto Mises, en marcado contraste, celebró uno de sus programas más exitosos de la Universidad Mises en 2020. ¡Y necesitamos tu ayuda para llegar a más y más jóvenes antes de que sus profesores los arruinen!

La mayoría de las universidades pasaron a ser online en 2020, condenando a los estudiantes al aislamiento y a una enseñanza inferior. Muchas siguen en línea, pero sin descuentos en la matrícula. Al otro lado de la calle del Instituto Mises, la Universidad de Auburn cobra más de 30.000 dólares al año a los estudiantes de fuera del estado. Los estudiantes extranjeros, en su mayoría chinos e indios, son vacas lecheras para la escuela, muchos de los cuales gastan más de 200.000 dólares por un título universitario.

¿Cuánto tiempo puede durar esto?

La Universidad Mises es el antídoto para todo esto. Es precisamente el programa que todo joven necesita para poner en marcha su verdadera educación. Puede ser más valioso para ellos que cuatro años de universidad tradicional. Por favor, apoya nuestro más importante y vital alcance para los estudiantes.

Las ramificaciones del covid y los cierres se sentirán durante años, y mucho más allá de los campus. El virus ha sido una excusa para expandir el poder del Estado más que quizás cualquier otro momento en décadas. Y las generaciones más jóvenes se llevarán la peor parte de la narrativa del Gran Restablecimiento que ahora promueve la clase política en todo Occidente. No se equivoquen, la propaganda es real y está dirigida directamente a los menores de treinta años.

Un brujo del Foro Económico Mundial insiste en que en 2030 la Generación Z «no poseerá nada y será feliz»

No automóvil.
No casa.
No apartamento.
No electrodomésticos ni ropa.
No privacidad.

Por supuesto, el transporte, la asistencia sanitaria, la comida y el alojamiento serán «gratuitos».

Este es el absurdo que quieren que los jóvenes acepten. Un mundo sin propiedad privada, ni familia, ni ninguna de las instituciones civilizadoras que se interponen entre nosotros y el Estado. Esto privaría a toda una generación de su autonomía. Y sus defensores utilizan el truco más viejo del libro para venderlo, a saber, la idea de un mundo sin escasez.

Esto no es sólo contraeconomía, es antieconomía. También es malvado e inhumano.

Los jóvenes están siendo bombardeados con este tipo de mensajes. La Universidad Mises les ofrece una alternativa radical: una semana en la que la civilización y la verdad se reafirman. Por favor, apoya este valioso programa haciendo tu más generosa contribución hoy mismo.

Echa un vistazo a la oferta de cursos de grado en la universidad de tu estado. Echa un vistazo a las redes sociales de un joven medio. O echa un vistazo, si puedes soportarlo, a la CNN durante una hora.

A continuación, compara y contrasta eso con lo que estudian los alumnos de Mises U durante su semana con nosotros:

  • Praxeología. La economía es una ciencia pura, más parecida a la lógica que a las disciplinas naturales empíricas. Mises desarrolló un método de procedimiento de sentido común para la economía que denominó praxeología, directamente en contra de los historicistas y los positivistas. Esta concepción, que constituye el núcleo de la escuela austriaca, está casi totalmente ausente de los cursos universitarios de economía. Sin embargo, la praxeología es fundamental para la epistemología de la economía real.
  • Metafísica. ¿Cuál es la naturaleza fundamental de la realidad? ¿Es objetiva? ¿Y cómo la percibimos? A diferencia de los profesores de grado, nuestros instructores están versados y preparados para abordar estas cuestiones fundamentales, aplicando desde Aristóteles y Kant hasta Menger y Mises.
  • Filosofía. Nuestros estudiantes aprenden los argumentos normativos y utilitarios para la propiedad, la libertad y la interacción humana pacífica de pensadores brillantes como el Dr. David Gordon. Se presentan y consideran a Aquino, Locke, Rothbard y otros grandes pensadores.
  • Estatismo, anarquismo y sistemas jurídicos privados. Los estudiantes disfrutan de un estudio exhaustivo de los sistemas políticos y económicos comparados, desde el liberalismo misesiano hasta las peores tiranías de la historia. Los argumentos éticos de Rothbard a favor del laissez-faire y los argumentos de Hoppe contra la democracia son los más destacados para muchos de nuestros estudiantes. El Dr. Robert Murphy es uno de nuestros conferenciantes más populares sobre la prestación de servicios en una sociedad verdaderamente privada.
  • La división del trabajo. Nuestras diferencias —en talento, aptitud y capacidad— constituyen la base de todo el orden social. El comercio, la fuerza civilizadora y enriquecedora de la sociedad, se produce precisamente porque somos diferentes. El mercado nos une a través de la ventaja comparativa. Sin embargo, los profesores universitarios ignoran o se burlan de este milagro global cotidiano. No es el caso de nuestro maravilloso y atractivo experto, el Dr. Shawn Ritenour.
  • Dinero y banca. ¿Cómo surge el dinero? ¿Cómo obtiene valor? ¿Cuál es la función de los tipos de interés? ¿Y son necesarios los bancos centrales? Ninguna de estas preguntas se plantean, y mucho menos se responden, en la mayoría de las clases de macroeconomía de grado. También se exploran los conceptos de reserva fraccionaria y banca libre, junto con el papel del patrón oro y las perspectivas de la visión de Hayek sobre el dinero desnacionalizado. Los profesores Joseph Salerno y Jeffrey Herbener son superestrellas en este campo.
  • Auges y declives. ¿Qué causa el ciclo económico y por qué los años de tecnocracia de la Reserva Federal no han resuelto el problema de las recesiones y las depresiones? ¿Por qué las burbujas, desde la vivienda hasta las acciones y los préstamos estudiantiles, se repiten en nuestra economía moderna? Los estudiantes aprenden la explicación austriaca crítica de la mala inversión y la consiguiente recesión económica, junto con el papel de los medios fiduciarios expansivos. El Dr. Mark Thornton escribió literalmente el libro sobre cómo funciona el ciclo y por qué, y está al frente de los estudiantes toda la semana.
  • Emprendimiento y organizaciones empresariales. Las escuelas marxista, keynesiana y neoclásica carecen de una explicación para el papel enormemente importante y saludable de los empresarios individuales en la sociedad. Estos son los innovadores, los que arriesgan su propio capital en condiciones de incertidumbre siempre cambiantes. Los profesores Peter Klein y Per Bylund son dos respetados expertos en esta olvidada especialidad económica, y abren los ojos de los estudiantes al mundo del espíritu empresarial.
  • Historia. Desde el periodo colonial hasta la Era Progresista, desde las dos guerras mundiales hasta el crack de 2007, la historia de Estados Unidos, tal y como se escribe y se enseña, está irremediablemente manipulada. Los estudiantes necesitan más que nunca hechos y causas de los principales acontecimientos, para contrarrestar las versiones impulsadas por los principales medios de comunicación. El Dr. Patrick Newman es una estrella emergente tanto en la historia de EEUU como en la historia del pensamiento económico, y da vida a su revisionismo rothbardiano en sus conferencias.
  • Interacción social y crecimiento intelectual. Por último, pero no por ello menos importante, están las maravillosas conexiones sociales y las amistades que se hacen en Mises U. Muchos asistentes hacen amigos para toda la vida, y la creación de redes con el profesorado se produce de forma natural. Algunos deciden hacer de la economía el trabajo de su vida después de una semana de inmersión, y otros deciden que la economía profesional o académica no es definitivamente su camino preferido. Ambas decisiones pueden ser muy valiosas. Y, sobre todo, nuestros estudiantes dan el tipo de saltos intelectuales que son tan raros en los estudios universitarios memorísticos y desganados.

Como puede ver, podríamos llamar al programa «Civilización U». Los estudiantes se sumergen en los fundamentos de la economía austriaca, pero también en mucho más. Reciben nada menos que una formación en los fundamentos de una sociedad libre, desde la propiedad y los mercados hasta la cooperación social y la paz.

No puedo enfatizar lo suficiente lo realmente diferente y notable que es la Universidad Mises. La mayoría de los estudiantes universitarios no leen libros; nuestros estudiantes casi siempre se convierten en ávidos lectores de por vida. La mayoría de los estudiantes universitarios no quieren estar allí (más allá de la fiesta); los nuestros están ansiosos por asistir y a menudo solicitan la admisión varias veces antes de ser aceptados.

La mayoría de los estudiantes universitarios están ahí por defecto, porque no tienen intereses particulares y no saben qué más hacer. Los nuestros son autoseleccionados, están centrados y ya están motivados por un profundo interés en la economía y el funcionamiento de una sociedad libre. La mayoría de los estudiantes universitarios sólo quieren saber: «¿Saldrá esto en el examen?». Los nuestros quieren aprender por aprender, para superarse y mejorar sus conocimientos.

Es estimulante y humilde ver a los estudiantes crecer y ampliar sus horizontes en Mises U. No hay nada más importante que hacer. Y necesitamos su apoyo financiero para mantener este programa en marcha.

Todos queremos hacer del mundo un lugar mejor y luchar contra el antiliberalismo que crece en nuestra sociedad. Todos queremos dejar un mundo mejor a nuestros hijos y nietos. Y todos queremos una solución rápida para lo que aflige a Estados Unidos y a Occidente.

Pero no hay soluciones rápidas. Tenemos que atacar los márgenes y salvar el mundo de a un joven por vez. Tenemos que equiparlos con la verdad y la economía real antes de que se dirijan al mundo académico, a los negocios, a las finanzas, a los medios de comunicación, a las artes o a cualquier ámbito de la vida. El camino a seguir es «presentar a la sociedad una unidad mejorada», como nos dijo Albert J. Nock. Eso es exactamente lo que pretende la Universidad Mises.

La Universidad Mises es totalmente gratuita para los estudiantes, incluyendo el alojamiento y las comidas. Por eso gastamos más de seis cifras en acogerlos durante una semana. Sólo su apoyo continuo hace viable este increíble programa.

Por favor, haz hoy tu donación más generosa.

Universidad Mises es el mejor y más único programa de este tipo en el mundo. Por favor, presta tu apoyo.

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Contact Jeff Deist

Jeff Deist is president of the Mises Institute. He previously worked as chief of staff to Congressman Ron Paul, and as an attorney for private equity clients. Contact: email; Twitter.

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