Las monedas digitales de los bancos centrales (CBDC) están llegando. La historia demuestra que la tecnología nunca ha sido detenida, ni frenada, durante un periodo de tiempo significativo.

El diagrama de flujo circular ha dominado el pensamiento económico durante más de un siglo.

Sin embargo, todo el tiempo hemos conocido sus defectos: sobreagregación, capital estático, producción instantánea y factores homogéneos. Antepone el consumo a la producción y apoya un mundo macro de fantasía en el que el ahorro es destructivo, los déficits no importan y la TMM tiene sentido.

La «nueva historia del capitalismo» (NHC) sigue recibiendo un amplio reconocimiento a pesar de las crecientes inexactitudes.

Una política energética que prohíbe la inversión en algunas tecnologías basándose en opiniones ideológicas e ignorando la seguridad del suministro está condenada a un estrepitoso fracaso.

La crisis energética de la Unión Europea no se creó por fallos del mercado o por falta de alternativas. Fue creada por el empuje y la imposición política.

Pascal Salin es economista, profesor emérito de la Universidad de París-Dauphine, y fue presidente de la Sociedad Mont-Pelerin de 1994 a 1996.

En mi segundo artículo sobre el problema universitario, hablé de los factores de política pública que contribuyen al aumento del coste de la educación superior. Pero la política se abre paso en la educación a través de algo más que la política pública, ya que los profesores llevan sus puntos de vista políticos a sus aulas e investigaciones. Nada ha contribuido más a mi desilusión personal con la educación superior que ver hasta qué punto el problema ideológico ha afectado al sistema universitario.

Se suele decir que los precios de los bienes y servicios pueden producirse mediante las curvas de oferta y demanda. Estas curvas describen la relación entre los precios y la cantidad de bienes ofrecidos y demandados.

En el marco de las curvas de oferta y demanda, un aumento del precio de un bien se asocia a un descenso de la cantidad demandada y a un aumento de la cantidad suministrada. A la inversa, un descenso del precio de un bien se asocia a un aumento de la cantidad demandada y a un descenso de la cantidad suministrada.

Cuando una persona es libre de trabajar, comprar e invertir, aporta a cada tarea sus conocimientos derivados de la realización de las otras. Cuando trabaja, sabe lo que hay que hacer para complacer a los clientes, porque también es un cliente. Cuando compra, sabe lo que los trabajadores pueden hacer por él, porque también es un trabajador. Mientras invierte, tiene la sensación de saber quién aporta más valor, porque él también trabaja para añadir valor y compra en busca de valor.

Perspectivas y exageraciones

Los economistas de la escuela austriaca hacen especial hincapié en el subjetivismo. Este artículo repasa por qué las ideas subjetivistas son importantes, pero también advierte contra las exageraciones. Esta última parte, aunque más breve, merece especialmente la atención de los círculos austriacos.

Volumen 12, número 3 (verano 1991)

AEN: A lo largo de tu carrera como economista, has mostrado interés por la ética social.

YEAGER: No veo nada raro en que los economistas se interesen por la ética. Los dos campos se solapan. Ambos se ocupan de cómo las personas pueden funcionar juntas en la sociedad sin una dirección central. De alguna manera, persiguen sus propios intereses y sirven al mismo tiempo a los de los demás.

AEN: Y tu interés es el utilitarismo.